一、老师的办法和学生的办法
“叮铃铃——”下课铃声像一声“向右看”的口令,同学们不约而同地向窗外望去,坐在最后一排的茄头把夹在脚下的球儿,迅速地抱在胸前。
“不要动!”鸭梨老师不急不慢地说,“老师还有重要事情宣布哩。”
一听“有重要事情”,大家又来了个“向前看”,望着老师不作声了。
老师用目光把全班孩子扫视了一遍,郑重其事地说:“老师要到果园学校听课,下面两节课大家自习……”
听鸭梨老师的这几句讲话,真像欣赏完一位歌星的演唱,教室里爆发出热烈的掌声、欢呼声:“啊!自由啦!好玩了……”
看到这情景,鸭梨老师习惯地推了推眼镜,皱了皱眉头想:嗯,得想个法子把他们关在教室才行。
“别吵了!”老师高高举起一本《练习册》说,“练习十五共有24道数学题,每个人都要在两节课里做完!”
大家的热情被一盆冷水泼灭了,都目瞪口呆地望着老师。
“我听完课就回来检查,没做完的留下来!下课。”。
“叮铃铃——”老师刚走出教室,上课铃声又响了。同学们无可奈何地坐在位子上,咕咕哝哝说个不停:“哇!这么多!真要命!”
“别着急,我有好办法。”辣椒娃大声地说。
谁都知道辣椒娃的点子最多,都把希望放到了他的身上。茄头等不及了,插嘴说:“什么法子,快说呀!”
“24道题,刚好每人一个。咱们按座位轮下去,每人做一道!”
辣椒娃说完,大家还没反应过来。只有甜草莓站起来尖声尖气地说:“好主意!做完了,互相抄答案!”
“啊!好办法!好办法!”教室里开锅了。
“别吵了,大家快动手。”在辣椒娃的指挥下,一时,教室里只听见笔尖在纸上沙沙作响的声音。
一会儿,辣椒娃说:“做完了吗,开始轮流报答案。”
“第一题:98。5”
“第二题:185。3”
…………
轮到茄头了,可这道题他就是做不出来,怎么办呢?他一拍脑袋,想:算了,随便报个答案。于是他大声说:“第十题:88,没错,是88!”
很快,答案就报完了。辣椒娃说:“把《练习册》交给甜草莓,大家踢球去!”
像打开笼子的鸟雀,同学们飞到操场上。有的踢球,有的跳远,有的玩皮筋……那热闹的场面就不用说了。
鸭梨老师回来了。望着汗流满面的学生,他的眼镜滑到了鼻尖,站在球场边大喊:“怎么搞的?!没做完作业就出来玩……”
孩子们毕恭毕敬地站着,高声地回答着:“老、师、好,我、们、的、作、业、都、做、完、了!”
鸭梨老师大步流星来到教室,一看:讲台上整整齐齐的摆着一叠作业本。奇怪!真的都做完了!他顺手翻了翻《练习册》,发现第十道题全都做错了!他气极了,对着窗户用力吹响口哨:“都进教室来!不准玩了!”
大家进教室坐好了。鸭梨老师压了压火,说:“哼!你们的进步不小啊,作业作得又快又好了!今天回家每人再做48道数学题!”说完,他转身就走了。
48道题!别想睡了……老师肯定知道……这下整得可苦了……茄头跑过来对辣椒娃说:“都是你的馊主意!”
辣椒娃说:“别怕,照下午干,每人做两道呗。”
“又是馊主意,你来挨家送答案呀!”
“蠢家伙,打开联网电脑呀!”甜草莓冲着茄头说。
……第二天,老师把作业本收来一看,错的都是19、20题。上课时,他让茄头到黑板上来重做习题,茄头呆呆地站在那儿。
“怎么!回家会做,现在做不出来!”老师问他。
“不,我回家做的是19、20题……”
老师全都明白了,他气得满脸通红,说:“今天,我还要去听两节课,大家做一篇做作文,题目是`我的老师`。”