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风又三郎（2）
发布时间:2015-07-14
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导读：童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。
九月五日
第二天早上是雨天，第二节课开始，天空逐渐转亮，到了第三节课的下课十分钟时，雨终于停了。天空露出像是被刀刮出般的块块蓝天，鳞片似的白云，在蓝天下往东飞奔；山上，芒草丛中和栗子树上，也冒出蒸汽般的团团云雾。
“放学后，去摘山葡萄好吗？”耕助悄声问嘉助。
“好啊！去！去！又三郎要不要一起去？”嘉助随即邀了又三郎。
“哎，那地方不能让又三郎知道的。”耕助在一旁嘀咕。
又三郎没听到耕助的阻止，回说：“去！去！我在北海道时也摘过。我妈还腌了两大桶呢。”
“你们要摘葡萄的话，也带我去吧！”二年级的承吉也来凑热闹。
“不行！怎能让你们知道那地方！那是我去年新发现的。”
大家都迫不及待地盼望着放学。第五节课一结束，一郎、嘉助、佐太郎、耕助、悦治与又三郎六个人，从学校出发往上游方向走去。不多久，来到一间茅草房附近，草房前有一小块菸草田。菸草木下半部的菸叶已经被摘光了，绿油油的菸梗排列得很整齐，看上去像是一片小树林，十分有趣。
又三郎突然走上前，随手摘下一片叶子，递到一郎眼前问说：“这是什么叶子？”
一郎吓了一跳，稍稍沉下脸说：“哇呀！又三郎，随便摘菸叶是会被公卖局的人骂的！你干嘛不说一声就摘下？”
其他人也你一言我一语地附和着：
“哇呀！公卖局的人都会一片一片数着叶子，再记在帐簿上的。我不管啰！”
“我也不管啊！”
“我也不管！”大家异口同声叽叽喳喳。
又三郎涨红着脸，手里摇晃着菸叶，不知该怎么回答。过一会儿，才赌气地说：“我又不是故意的！”
大家惶恐不安地环顾着四周，深怕被人看到，又缩头缩脑地打量着眼前那栋小茅屋。座落在热气腾腾的菸草田对面的茅屋，寂静无声，似乎没有任何人在。
“那房子是一年级的小助的家。”嘉助开口打圆场。
可是耕助本来就不愿意让大家知道自己发现的山葡萄丛，现在跟来一大堆人，就把气出在又三郎身上：“嘿！又三郎你说不是故意的，可是谁又知道你到底是不是故意的？你还是把叶子照原样还给人家吧！”
又三郎很为难，沉默了一阵，才轻轻地把叶子搁在那株菸叶梗底下，说：“那我就放回原处好了。”
一郎趁机说：“快走！”并率先跨开脚步。其他人也跟在一郎身后走开。只有耕助还留在原处嘟囔着：“我不管喔！那是又三郎放的叶子，跟我无关喔！”
不过没人理睬他，迳自越走越远，耕助只好赶忙追上去。
一行人沿着芒草丛中的小径，又往山上爬了一段，才来到一处栗子树遍地林立、朝南的洼坑地。栗子树下正是一大丛山葡萄藤。
“这地方是我发现的，你们不要摘太多啊！”耕助说。
“我要去摘栗子。”又三郎说完，随手捡起一块石头，往栗子树枝头上扔去。一颗青刺果应声而落。
又三郎用树枝剥开刺果，取出两个还未熟透的白色栗子。其他人都在忙着摘山葡萄。
耕助摘了一阵子后，想到另一丛山葡萄去，正当他路过一株栗子树底下时，突然从树上淅沥哗啦落下一阵水滴，使得他自肩膀到背上，就像刚从水中爬上来似地湿淋淋的。耕助目瞪口呆地抬头往上看，只见又三郎不知何时已经爬到树上，一边笑着一边用袖子在擦脸。
“哇！又三郎你干什么？”耕助恨恨地往上喊道。
“是风刮的。”又三郎在树上吃吃笑着。
耕助离开树下到别处继续摘着山葡萄。耕助已经摘了许多，东一堆西一堆，恐怕自己也会拿不动，整个嘴巴也染成了紫色，看上去好像大了一圈。
“够了吧，就摘这些回去吧。”一郎说道。
“我还要摘！”耕助回说。
这时，又是一阵水滴哗啦落在耕助头上。耕助吃了一惊，抬头往上看去，不过这回树上没有又三郎的身影。
仔细再看，树枝另一端露出又三郎灰色的胳膊，更听到他的吃吃笑声。耕助这回真的火大了，大吼着：“又三郎！你又泼了我一身水！”
“是风吹的！”
大家哄笑了起来。
“又三郎，一定是你摇了树枝的！”
大家又是一阵哄笑。
耕助愤愤不平地望着又三郎，过一会儿才说：“又三郎！这世界要是没有你多好！”
又三郎狡赖地笑着回说：“耕助啊，真是对不起喔！”
耕助想再骂些别的话，却因为过于气愤，一时想不出来，只好重覆着刚才的话：“喂！又三郎！要是这世上都没有像你这样的风，不知多好！”
“对不起啦！可是你刚刚实在是太欺负我了。”又三郎眨了眨眼睛，有点过意不去地辩解着。不过，耕助怒气未消，又重覆着同样的话：“哇呀！这世上要是都没有又三郎风的话多好啊！”
这回，又三郎感到有趣起来，便笑出声问道：“你说这世界上最好没有风，那你说说看没有风比较好的理由，一个个说出来吧！”又三郎学着老师的模样伸出一只指头。
耕助觉得像是在接受又三郎的考试似地，又气又恨，却也无可奈何地想了想，才说：“首先，你光会捣蛋，把人家的雨伞刮坏！”
“再来呢？再来呢？”又三郎兴致勃勃地追问。
“再来是折断树枝，刮倒树木！”
“还有呢？还有呢？”
“把房子刮垮！”
“还有，还有，还有什么？”
“把灯火吹灭！”
“然后呢？然后是什么？”
“把人家帽子吹走！”
“再来呢？再来还有什么？”
“也吹走斗笠！”
“再说！再说！”
“再来是……把电线杆刮倒！”
“还有没有？还有没有？”
“还有掀坏了人家屋顶！”
“哇哈哈！屋顶是房子的一部份呢！怎么？还有吗？还有吗？”
“还有……还有……把油灯吹灭！”
“哈哈哈哈！油灯是灯火的一部份！就这些吗？嗯？还有没有？快说，快说啊！”
耕助哑住了。能想到的都说出来了，怎么想也想不出其他理由。又三郎更加得意地又伸出一只指头催促着：“再来呢？再来是什么？说啊！”
耕助涨红了脸想了一阵，好不容易才又想出一个：“还把风车吹坏！”
又三郎这回笑得差点从树上跌下来。其他人也都笑起来。笑着，笑着，简直无法停下来。
又三郎好不容易才收住了笑声，说：“你看！你竟然连风车都搬出来了。风车啊，其实不讨厌风的，当然啦，风有时候也会把风车刮坏，但是通常都是帮风车转动的。所以风车不会认为风很坏的。再说，你刚才列出理由时实在太可笑了，还、还、还了半天都说不出来，最后竟然把风车也给算进去。哈哈，实在太可笑了！”
又三郎又大笑起来，笑得眼泪都流出来。耕助也因为刚才被又三郎追问得昏头昏脑，不知不觉中一肚子怨气早已消了，竟跟着又三郎一起大笑起来。
又三郎前嫌尽释地向耕助道歉：“耕助，对不起啊，刚刚是我恶作剧的。”
“好啦！咱们回去啦！”一郎边说边随手递给又三郎五大串山葡萄。又三郎也把他自己的白栗子各分给每人两个。然后，大家一起下山，再各自回自己的家。
九月七日
早上阴湿大雾漫天，学校后山只看得出轮廓。今天也是从第二节课开始，雾逐渐散去，天空不久便呈现出一片蔚蓝，似火的骄阳也露出头脸来。中午，三年级以下的小朋友们放学后，气温高得犹如盛夏。
午后，老师在讲台上挥汗如雨，不得不频频擦汗。讲台下，四年级上书法课，五、六年级画图画，也是个个热得直打瞌睡。
一放学，大家立即朝河的下游出发。嘉助对又三郎说：“又三郎，一起去游泳吧！低年级的大概早就去了。”
因此又三郎也跟在大家身后。
那地方离他们上次去的上野原不远，是个河流与右边另一条溪涧汇合成河面较宽的河滩，河滩往下一点，是一座长有一株高大皂荚树的断崖。
“喂！”几个先到的孩子们，看到一郎一行人，光着身子挥动着双手招呼着。一郎与其他人，争先恐后地穿过岸边的合欢树林，一到河边便脱掉衣服，一个个扑通扑通地跳进水中，双脚轮流拍打着水面，排成斜队游向对岸。
先到的孩子们也跟在他们身后游了起来。
又三郎也脱掉衣服跟在最后面。游到一半，竟张口大笑起来。
已经游到对岸的一郎，湿头发紧贴在头上，样子很像一头海豹。他双唇冻得发紫，浑身打着哆嗦问：“又三郎，你在笑什么？”
又三郎也浑身打着哆嗦从水中上岸，回说：“这河水太凉了。”
“我是在问你笑什么？”一郎又问。
“我是在笑你们的游法很奇怪，为什么双脚要那么用力拍打水面？”又三郎说完又笑起来。
“哎！”一郎有些不好意思地岔开话题：“你们玩不玩摸石头？”说毕，顺手捡起一块白色圆石头。
“要玩！要玩！”孩子们异口同声地叫道。
“那我就从那棵树上丢过来。”一郎边说边跑到断崖边，像猴子般爬到从断崖中腰伸长出的皂荚树树上。
“要扔了！一、二、三！”一郎说着就把那块石头扔进水潭里。
大家从岸边抢着一头跳进水中，像一只只灰蓝的海濑钻进河底去捞石头。不过，每个人都还未到河底之前就因为憋不过气，又浮到水面来，轮流往上空喷出雾般的河水。
又三郎本来一直观看着大家的举动，等他们都浮出水面后，再一头跳进河里。可是他也是潜到半途就又浮上来，惹得大家哄堂大笑。这时，对岸河滩的合欢树林突然走出四个大人，有的光着上身，有的手中拿着鱼网，朝大家的方向走过来。
一郎见状，在树上压低了嗓门对大家叫道：“炸鱼的来了！都装作没看见，也别摸石头了，赶快退到下游去！”
于是大家尽量不回头，一齐游向下游。
一郎在树上用手掌遮住额头，再仔细观察了一阵子，接着跳进水潭，潜进河中，不一会儿就追上大家。
大伙儿站在水潭下游浅滩上。
“装作不知道，玩我们自己的。”一郎又吩咐。于是大家有的弯腰去捡磨刀石，有的去追赶鹧鸪，装作根本没注意到那四个大人的样子。
水潭对岸那四个大人之中，有个在下游当矿工的庄助，环视过四周后，便在河滩碎石地上盘坐了起来。然后悠闲地从腰间取出烟袋，叼着烟管，大口地抽起烟来。大家正感到纳闷时，又见他从腰间围兜里掏出一样东西。
“要炸了！要炸了！”大家齐声喊道。
一郎急忙摆手制止大家别出声。庄助不动声色地将烟火移向那样东西。站在他后面另一个大人，立刻下水张开了鱼网。庄助沉着地站起身，一脚跨进河里，随即将手上的东西远远抛到皂荚树下的水中。不一忽儿，只听轰隆一声，水面骤然隆起，四周有一阵子回响着刺耳的爆炸声。对岸的大人们，全都下了水。
“准备好！要漂过来了，大家快抓鱼！”一郎叫着。
不久，耕助便抓到一尾上游漂下来的露出鱼肚小指般大的杜父鱼。在他身后的嘉助，嘴里发出吸吮西瓜汁时的嘶嘶声。原来他抓到一尾六寸长的鲫鱼，高兴得涨红了脸。其他人也陆续地抓到鱼，个个兴奋得手舞足蹈。
“别出声！别出声！”一郎警告着。
这时，从对面的河滩，又跑来五、六个大人，有的光着上身，有的只穿着汗衫。后面还有一个穿着网状汗衫的人，像电影里的人物一样，骑着一匹无鞍的马，一直线赶了过来。这些人都是听到爆炸声赶来看热闹的。
庄助双臂抱在胸前，观看着大家捉鱼的光景，过一阵子后，说：“怎么没什么收获？”
这时，又三郎不知于何时溜到庄助身边，将手中两尾不大不小的鲫鱼扔到河滩上，叫道：“这鱼还你！”
庄助上下打量着又三郎，狐疑地说：“哪来的孩子？这孩子真怪。”
又三郎不吭声又回到大家身边。庄助一脸莫名其妙地望着又三郎的背影。大家见状，笑翻了天。
庄助默默地往上游走去。其他大人也跟在他身后。那个穿着网状汗衫的人，再度骑上马，飞奔而去。
“炸药一响，满河小鱼。”嘉助在河滩的沙堆上一边蹦跳一边高唱着。
大伙儿用石头在河中砌了个小水坑，把捉到的鱼放进去，这样即使昏死的鱼又活过来了，也逃不掉。然后，他们再到上游，爬到那株皂荚树树上。气温愈来愈热，合欢树也像在盛夏骄阳的照射下般，筋疲力竭地垂下了头。天空，更是蓝得像一潭无底深渊。
“啊！有人在拆我们的鱼坑！”有个孩子叫起来。
果然有个鼻子尖得出奇、穿着西装、脚上一双草鞋的男人，用手中一根像拐杖的东西，正在大家的鱼坑里不停乱搅着。
“啊！他是公卖局的！公卖局的！”佐太郎叫道。
“又三郎，一定是你摘的叶子被他发现了，要来抓你的。”嘉助在一旁说。
“管他呢！我才不怕！”又三郎咬着嘴唇回道。
“大家快把又三郎围起来！快围起来！”一郎吩咐着。
大伙儿让又三郎躲到中央的树干上，其他人分别围坐在四周。
那个男人踩着水声走过来了。
“来了！来了！来了！”大家都屏住气。
可是那个男人好像不是来抓又三郎的，只见他穿过大家眼前，迳自走到水潭上游的浅滩边。看样子是想渡河，却又不马上就过去，好像是在河里清洗着他那双沾满泥土的草鞋和绑腿，来来回回地走来走去。大家见状，逐渐忘却刚才的恐惧，反而开始觉得看不过去。
一郎终于忍不住说：“我先喊，等我喊完，再数着一、二、三之后，你们再喊。我们老师经常说，不能弄脏河水！一、二、三！”
“我们老师经常说，不能弄脏河水！”
那人吓了一跳，回头望着他们，好像没听清楚，一脸莫名其妙的表情。于是大伙儿再度喊起：“我们老师经常说，不能弄脏河水！”
尖鼻子的男人像吸烟时那般掀着两片嘴唇问：“这一带的人都喝这里的河水吗？”
“我们老师经常说，不能弄脏河水！”
尖鼻子的男人有些为难，再度问：“不准人在河里走吗？”
“我们老师经常说，不能弄脏河水！”
那个男人好像想掩饰自己的慌张，故意慢吞吞地渡过河，再摆出一副攀登阿尔卑斯山的姿势，斜穿过露出黑黏土与褐色砂砾的断崖，消失在崖上的菸草田里。
“搞了半天，原来不是来抓我的！”又三郎边说边扑通一声跳进水潭里。
大家也觉得又三郎和那个男人都白白虚惊一场，有点过意不去，一个个从树上跳下，游上河滩，再用手巾包着鱼坑内的鱼，或抓在手中，各自回家去了。
九月八日
第二天早晨，上课之前，同学们在操场有的玩单杠，有的玩藏棒游戏。佐太郎来得有点晚，他手中小心翼翼地捧着一个不知道装有什么东西的箩筐。
“什么？什么？什么东西？”大家一窝蜂跑过去探看。
佐太郎却用衣袖把箩筐遮住，匆匆走到学校后面的岩洞。大家也追了上去。一郎往箩筐内一看，当下变了脸色。因为箩筐内是用来让鱼晕厥的花椒粉，这种捕鱼方法和用炸药炸鱼一样，都会被警察查办的。佐太郎却把箩筐藏在岩洞旁的芒草丛中，再若无其事地回到操场。
上课铃响之前，同学们都在小声议论着这件事。
上午十点过后，气温逐渐升高，和昨天一样热，大家都盼着能早点放学。下午两点，上完第五节课后，大伙儿便迫不及待地冲出教室。佐太郎照样用衣袖遮住箩筐，在耕助等人的簇拥之下，往河滩出发。又三郎和嘉助走在一起。
一行人快步穿过弥漫着村里祭典时那种瓦斯气味的合欢树树林，来到皂荚树下的水潭边。东方天际，耸立着夏日特有的团团积雨云，阳光下的皂荚树看起来像是闪烁着绿光。
大伙儿兴冲冲地脱掉衣服，立在水潭边。佐太郎边看着一郎边吩咐：“咱们排成一排，鱼浮上来后，马上游过去抓，抓多少就给多少，懂了吗？”
低年级的孩子们兴奋得涨红了脸，推推挤挤地围在水潭边。平吉等三、四人已经游到皂荚树下等着。
佐太郎神气十足地走到上游浅滩，把箩筐放在河里哗啦哗啦涮了起来。其他人都静静地盯着水面。只有又三郎仰头望着一只飞过天边云峰上的黑鸟。一郎坐在岸边敲打着石头。大家等了好久好久，始终不见有鱼浮上来。
佐太郎也全神贯注地盯着水面。大家心里想着：如果是昨天炸鱼那时，早就捞到十多尾鱼了。想归想，大伙儿仍旧静静地等着。结果，还是不见有鱼浮上来。
“鱼怎么不浮上来！”耕助叫了起来。佐太郎动了一下身子，依然专心地盯着水面。
“没有鱼浮上来呢！”平吉在对面的树下也叫着。
结果，其他孩子们也跟着你一言我一语地嚷起来，一个个跳进水里。
佐太郎觉得很没面子，蹲下来注视着水面，最后还是站起来提议：“来玩捉迷藏吧！”
“好啊！好啊！”大家都从水中伸出手准备划拳。
正在游泳的人也急忙游到水浅的地方，站起身伸出手来。一郎从河滩上跑过来，一样伸出手。接着一郎把“家”定在昨天那个尖鼻子攀过的崖下，一处滑溜的泥坡上。只要跑进这个“家”，当“鬼”的人就不能抓他。然后大家开始划拳，规定只能出石头、布。可是悦治却出了剪刀，被大家取笑了一番，还当了鬼。
悦治在河滩上跑得嘴唇发紫，才抓到喜作，于是鬼就有两个。大家在沙滩、水潭边跑来跑去，你追我躲地玩了好几次捉迷藏。
最后，剩下又三郎一个人当鬼。又三郎很快就抓到吉郎。其他人都聚在皂荚树下。又三郎对吉郎说：“吉郎，你从上游追下来。”说完，自己却立在原地静静地看着。
吉郎张着大嘴伸开双手，从上游追到崖下的泥地来。大家准备跳下水潭，一郎则爬到一株柳树上。这时，吉郎因为脚上沾满了上游的泥巴，在众人面前滑了一个大跤。大家高声呼叫着，有的从吉郎身上跃过，有的跳进水中，纷纷逃到上游那个青泥坡的“家”。
“又三郎！过来抓啊！”嘉助站在泥坡上，张开双手大声奚落着又三郎。
又三郎本来就有点不高兴了，这下更火大，回说：“好！你等着！”说完纵身跳进水中，拚命向泥坡地游去。
又三郎那头红发在水中激起朵朵水花，双唇因浸水太久冻得发紫，众人们见状竟有些害怕起来。再说，泥坡上本来就很狭窄，无法容纳全部的人，而且又滑溜溜的，站在上面的人得紧紧拉住下面的四、五人，才不致让他们滑进水中。一郎站在最上端，不慌不忙地召集大家好像在商量什么事。其他人都凑头过去听着。
这时，又三郎已经游过来了。大家仍在交头接耳。又三郎双手掬水往他们身上泼去，大家左闪右躲的，脚底下的泥土越来越滑，便渐渐往下滑动。又三郎高兴得很，更加起劲地泼水。结果，站在泥坡上的人全部滑进水中。又三郎一个个逮住，连一郎也逃不过。只有嘉助从上面绕过跳进水中游开了，又三郎立刻追上去，不但按住了嘉助，还抓着他的胳膊在水中甩了四、五圈。嘉助看似喝了不少水，呛得嘴巴直喷水，抗议道：“我不玩了！哪有这样抓人的！”
低年级的孩子都跑到碎石滩上了，只有又三郎孤单地站立在皂荚树下。
不知何时，天空竟然乌云密布，柳树也显得白晃晃的，山上的草丛更是一片昏暗，四周的景象变得很恐怖。
不一会儿，上野原那一带突然传来轰隆雷声。紧接着是一阵骤雨疯狂地袭来，夹杂着山洪爆发时那种响声。强风也吹得呼呼作响。水面上溅起无数水花，根本分不清哪里是水面哪里是石块。
大家赶忙捡起岸边的衣物，逃到合欢树树林中。又三郎看似开始感到害怕，也从皂荚树下钻进水中游向众人的地方。不知是谁先叫起来：“大雨哗哗雨三郎狂风呼呼又三郎。”
其他人也跟着齐声喊道：“大雨哗哗雨三郎狂风呼呼又三郎。”
又三郎像是有人在水中抓他的后腿一般，慌忙从水中爬到岸上，拚命跑到大家面前，浑身打着哆嗦，问说：“刚刚是不是你们在叫的？”
“不是！不是！”大家异口同声回答。
平吉一个人站出来强调：“不是！”
又三郎惊恐地望了一眼河面，咬着失去血色的嘴唇，说：“那到底是什么声音！”身子依旧打着哆嗦。
众人们等到骤雨间歇的时候，才各自回家去了。
九月十二日 第十二天
呼！呼隆！哗哗！呼！
狂风呼啸
吹落了青核桃
也吹落了酸木梨
呼！呼隆！哗哗！呼！
一郎在梦中再度听见前几天又三郎唱过的歌。
从梦中惊醒过来，才发现屋外刮着狂风，连山林也在怒吼。朦胧的黯青色晨光，洒满在屋内纸门、搁板上的灯笼箱上。一郎急忙系好腰带，穿着木屐走到屋外，经过马厩前打开边门，一阵夹着冰冷雨滴的风迎面扑来。
狂风好像刮倒了马厩后方一扇门，马儿嘶叫了几声。一郎感到凉风仿佛渗入了胸膛，使劲地吐出一口大气，跑到屋外。天已经相当亮了，地上湿淋淋的。家门前那排栗子树，看上去显得格外苍白，树枝与树叶在狂风中激烈摇晃，似乎在风雨中洗涤着自己。风刮落了绿叶，地面上也满是青栗子。天空，灰色的乌云乘风向北疾驰，远方山林像海面上的惊涛骇浪，不时发出轰隆声。一郎目不转睛地望着天空，倾听着山林的怒号。冰冷的雨点打在他脸上，狂风似乎要卷走他的衣服。
一郎觉得心里荡起浪花，仿佛有风掠过他的心田。不过他依然凝视着狂风，狂风也依然咆哮、怒吼、奔驰。看着看着，心田上的浪花逐渐激烈地荡漾起来。昨天还温和地吹拂在满山遍野的柔风，一夜之间竟然化为暴风，一齐朝塔斯卡萝拉海沟北端呼啸而去。想到这里，一郎脸上燥热起来，呼吸急促，觉得自己好像也会随风飘然而去，不禁鼓起胸膛呼出一口大气。
“好厉害的风啊，今天菸草和谷子大概都会保不住了。”一郎的爷爷立在边门旁仰望着天空。
一郎从井里打来一桶水，抹抹擦擦了厨房后，再拿出铝面盆，胡乱洗了几把脸，又从厨柜端出冷饭和味噌，埋头囫囵地吃了起来。
“一郎，汤马上就好，你再等一会儿嘛。今天怎么这么早就去学校呢？”一郎的母亲往煮马料的炉灶边加柴边说。
“嗯，又三郎可能会飞走。”
“又三郎？是鸟？”
“不是，是个叫又三郎的家伙。”
一郎狼吞虎咽地吃完饭后，草草地洗了碗筷，抓起挂在厨房钉子上的油纸雨衣，拎着木屐，光着脚跑去找嘉助。嘉助才刚起床，见到一郎说：“我这就吃饭去！”
一郎在马厩前等他。
不一会儿，嘉助披着蓑衣出来。
两人顶风冒雨，身上都湿透了，好不容易才到学校。教室里空无一人，四处都有雨水从窗缝渗进来，地板上淹了一层水。一郎环视了教室一周，对嘉助说：“嘉助，咱们把水扫出去。”说完，找来棕榈扫帚，把地板上的水扫进窗下的排水孔。
老师大概察觉到教室里有人，从里边走出来。奇怪的是，老师今天竟穿着一件和服单衣，手中还拿着一把红圆扇。
“来得真早啊！你们在打扫教室吗？”老师问。
“老师早！”一郎先道。
“老师早！”嘉助也跟着道早，接着又问说：“老师，又三郎今天来不来？”
老师想了想，回说：“又三郎是高田同学吧？高田昨天已经跟他父亲走了。因为是星期天，也就没和大家打招呼。”
“老师，他是不是飞走的？”
“不是，是公司来电报催他父亲回去的。他父亲大概还能再来一趟，高田恐怕就要留在那边上学了。那边还有他妈妈在。”
“公司催他父亲回去干什么呢？”一郎问。
“据说这里的矿脉暂时不开采了。”
“不是这样的！那家伙肯定就是风又三郎！”嘉助高声大喊。
这时，值班室传来一阵声响，老师拿着圆扇匆匆赶了过去。
一郎和嘉助立在原地面面相觑，像是在窥探对方此时此刻的心情。
风，还在刮。玻璃上沾满了雨滴，一片模糊，窗户仍在咯嗒咯嗒作响。
第二天早上是雨天，第二节课开始，天空逐渐转亮，到了第三节课的下课十分钟时，雨终于停了。天空露出像是被刀刮出般的块块蓝天，鳞片似的白云，在蓝天下往东飞奔；山上，芒草丛中和栗子树上，也冒出蒸汽般的团团云雾。
“放学后，去摘山葡萄好吗？”耕助悄声问嘉助。
“好啊！去！去！又三郎要不要一起去？”嘉助随即邀了又三郎。
“哎，那地方不能让又三郎知道的。”耕助在一旁嘀咕。
又三郎没听到耕助的阻止，回说：“去！去！我在北海道时也摘过。我妈还腌了两大桶呢。”
“你们要摘葡萄的话，也带我去吧！”二年级的承吉也来凑热闹。
“不行！怎能让你们知道那地方！那是我去年新发现的。”
大家都迫不及待地盼望着放学。第五节课一结束，一郎、嘉助、佐太郎、耕助、悦治与又三郎六个人，从学校出发往上游方向走去。不多久，来到一间茅草房附近，草房前有一小块菸草田。菸草木下半部的菸叶已经被摘光了，绿油油的菸梗排列得很整齐，看上去像是一片小树林，十分有趣。
又三郎突然走上前，随手摘下一片叶子，递到一郎眼前问说：“这是什么叶子？”
一郎吓了一跳，稍稍沉下脸说：“哇呀！又三郎，随便摘菸叶是会被公卖局的人骂的！你干嘛不说一声就摘下？”
其他人也你一言我一语地附和着：
“哇呀！公卖局的人都会一片一片数着叶子，再记在帐簿上的。我不管啰！”
“我也不管啊！”
“我也不管！”大家异口同声叽叽喳喳。
又三郎涨红着脸，手里摇晃着菸叶，不知该怎么回答。过一会儿，才赌气地说：“我又不是故意的！”
大家惶恐不安地环顾着四周，深怕被人看到，又缩头缩脑地打量着眼前那栋小茅屋。座落在热气腾腾的菸草田对面的茅屋，寂静无声，似乎没有任何人在。
“那房子是一年级的小助的家。”嘉助开口打圆场。
可是耕助本来就不愿意让大家知道自己发现的山葡萄丛，现在跟来一大堆人，就把气出在又三郎身上：“嘿！又三郎你说不是故意的，可是谁又知道你到底是不是故意的？你还是把叶子照原样还给人家吧！”
又三郎很为难，沉默了一阵，才轻轻地把叶子搁在那株菸叶梗底下，说：“那我就放回原处好了。”
一郎趁机说：“快走！”并率先跨开脚步。其他人也跟在一郎身后走开。只有耕助还留在原处嘟囔着：“我不管喔！那是又三郎放的叶子，跟我无关喔！”
不过没人理睬他，迳自越走越远，耕助只好赶忙追上去。
一行人沿着芒草丛中的小径，又往山上爬了一段，才来到一处栗子树遍地林立、朝南的洼坑地。栗子树下正是一大丛山葡萄藤。
“这地方是我发现的，你们不要摘太多啊！”耕助说。
“我要去摘栗子。”又三郎说完，随手捡起一块石头，往栗子树枝头上扔去。一颗青刺果应声而落。
又三郎用树枝剥开刺果，取出两个还未熟透的白色栗子。其他人都在忙着摘山葡萄。
耕助摘了一阵子后，想到另一丛山葡萄去，正当他路过一株栗子树底下时，突然从树上淅沥哗啦落下一阵水滴，使得他自肩膀到背上，就像刚从水中爬上来似地湿淋淋的。耕助目瞪口呆地抬头往上看，只见又三郎不知何时已经爬到树上，一边笑着一边用袖子在擦脸。
“哇！又三郎你干什么？”耕助恨恨地往上喊道。
“是风刮的。”又三郎在树上吃吃笑着。
耕助离开树下到别处继续摘着山葡萄。耕助已经摘了许多，东一堆西一堆，恐怕自己也会拿不动，整个嘴巴也染成了紫色，看上去好像大了一圈。
“够了吧，就摘这些回去吧。”一郎说道。
“我还要摘！”耕助回说。
这时，又是一阵水滴哗啦落在耕助头上。耕助吃了一惊，抬头往上看去，不过这回树上没有又三郎的身影。
仔细再看，树枝另一端露出又三郎灰色的胳膊，更听到他的吃吃笑声。耕助这回真的火大了，大吼着：“又三郎！你又泼了我一身水！”
“是风吹的！”
大家哄笑了起来。
“又三郎，一定是你摇了树枝的！”
大家又是一阵哄笑。
耕助愤愤不平地望着又三郎，过一会儿才说：“又三郎！这世界要是没有你多好！”
又三郎狡赖地笑着回说：“耕助啊，真是对不起喔！”
耕助想再骂些别的话，却因为过于气愤，一时想不出来，只好重覆着刚才的话：“喂！又三郎！要是这世上都没有像你这样的风，不知多好！”
“对不起啦！可是你刚刚实在是太欺负我了。”又三郎眨了眨眼睛，有点过意不去地辩解着。不过，耕助怒气未消，又重覆着同样的话：“哇呀！这世上要是都没有又三郎风的话多好啊！”
这回，又三郎感到有趣起来，便笑出声问道：“你说这世界上最好没有风，那你说说看没有风比较好的理由，一个个说出来吧！”又三郎学着老师的模样伸出一只指头。
耕助觉得像是在接受又三郎的考试似地，又气又恨，却也无可奈何地想了想，才说：“首先，你光会捣蛋，把人家的雨伞刮坏！”
“再来呢？再来呢？”又三郎兴致勃勃地追问。
“再来是折断树枝，刮倒树木！”
“还有呢？还有呢？”
“把房子刮垮！”
“还有，还有，还有什么？”
“把灯火吹灭！”
“然后呢？然后是什么？”
“把人家帽子吹走！”
“再来呢？再来还有什么？”
“也吹走斗笠！”
“再说！再说！”
“再来是……把电线杆刮倒！”
“还有没有？还有没有？”
“还有掀坏了人家屋顶！”
“哇哈哈！屋顶是房子的一部份呢！怎么？还有吗？还有吗？”
“还有……还有……把油灯吹灭！”
“哈哈哈哈！油灯是灯火的一部份！就这些吗？嗯？还有没有？快说，快说啊！”
耕助哑住了。能想到的都说出来了，怎么想也想不出其他理由。又三郎更加得意地又伸出一只指头催促着：“再来呢？再来是什么？说啊！”
耕助涨红了脸想了一阵，好不容易才又想出一个：“还把风车吹坏！”
又三郎这回笑得差点从树上跌下来。其他人也都笑起来。笑着，笑着，简直无法停下来。
又三郎好不容易才收住了笑声，说：“你看！你竟然连风车都搬出来了。风车啊，其实不讨厌风的，当然啦，风有时候也会把风车刮坏，但是通常都是帮风车转动的。所以风车不会认为风很坏的。再说，你刚才列出理由时实在太可笑了，还、还、还了半天都说不出来，最后竟然把风车也给算进去。哈哈，实在太可笑了！”
又三郎又大笑起来，笑得眼泪都流出来。耕助也因为刚才被又三郎追问得昏头昏脑，不知不觉中一肚子怨气早已消了，竟跟着又三郎一起大笑起来。
又三郎前嫌尽释地向耕助道歉：“耕助，对不起啊，刚刚是我恶作剧的。”
“好啦！咱们回去啦！”一郎边说边随手递给又三郎五大串山葡萄。又三郎也把他自己的白栗子各分给每人两个。然后，大家一起下山，再各自回自己的家。
九月七日
早上阴湿大雾漫天，学校后山只看得出轮廓。今天也是从第二节课开始，雾逐渐散去，天空不久便呈现出一片蔚蓝，似火的骄阳也露出头脸来。中午，三年级以下的小朋友们放学后，气温高得犹如盛夏。
午后，老师在讲台上挥汗如雨，不得不频频擦汗。讲台下，四年级上书法课，五、六年级画图画，也是个个热得直打瞌睡。
一放学，大家立即朝河的下游出发。嘉助对又三郎说：“又三郎，一起去游泳吧！低年级的大概早就去了。”
因此又三郎也跟在大家身后。
那地方离他们上次去的上野原不远，是个河流与右边另一条溪涧汇合成河面较宽的河滩，河滩往下一点，是一座长有一株高大皂荚树的断崖。
“喂！”几个先到的孩子们，看到一郎一行人，光着身子挥动着双手招呼着。一郎与其他人，争先恐后地穿过岸边的合欢树林，一到河边便脱掉衣服，一个个扑通扑通地跳进水中，双脚轮流拍打着水面，排成斜队游向对岸。
先到的孩子们也跟在他们身后游了起来。
又三郎也脱掉衣服跟在最后面。游到一半，竟张口大笑起来。
已经游到对岸的一郎，湿头发紧贴在头上，样子很像一头海豹。他双唇冻得发紫，浑身打着哆嗦问：“又三郎，你在笑什么？”
又三郎也浑身打着哆嗦从水中上岸，回说：“这河水太凉了。”
“我是在问你笑什么？”一郎又问。
“我是在笑你们的游法很奇怪，为什么双脚要那么用力拍打水面？”又三郎说完又笑起来。
“哎！”一郎有些不好意思地岔开话题：“你们玩不玩摸石头？”说毕，顺手捡起一块白色圆石头。
“要玩！要玩！”孩子们异口同声地叫道。
“那我就从那棵树上丢过来。”一郎边说边跑到断崖边，像猴子般爬到从断崖中腰伸长出的皂荚树树上。
“要扔了！一、二、三！”一郎说着就把那块石头扔进水潭里。
大家从岸边抢着一头跳进水中，像一只只灰蓝的海濑钻进河底去捞石头。不过，每个人都还未到河底之前就因为憋不过气，又浮到水面来，轮流往上空喷出雾般的河水。
又三郎本来一直观看着大家的举动，等他们都浮出水面后，再一头跳进河里。可是他也是潜到半途就又浮上来，惹得大家哄堂大笑。这时，对岸河滩的合欢树林突然走出四个大人，有的光着上身，有的手中拿着鱼网，朝大家的方向走过来。
一郎见状，在树上压低了嗓门对大家叫道：“炸鱼的来了！都装作没看见，也别摸石头了，赶快退到下游去！”
于是大家尽量不回头，一齐游向下游。
一郎在树上用手掌遮住额头，再仔细观察了一阵子，接着跳进水潭，潜进河中，不一会儿就追上大家。
大伙儿站在水潭下游浅滩上。
“装作不知道，玩我们自己的。”一郎又吩咐。于是大家有的弯腰去捡磨刀石，有的去追赶鹧鸪，装作根本没注意到那四个大人的样子。
水潭对岸那四个大人之中，有个在下游当矿工的庄助，环视过四周后，便在河滩碎石地上盘坐了起来。然后悠闲地从腰间取出烟袋，叼着烟管，大口地抽起烟来。大家正感到纳闷时，又见他从腰间围兜里掏出一样东西。
“要炸了！要炸了！”大家齐声喊道。
一郎急忙摆手制止大家别出声。庄助不动声色地将烟火移向那样东西。站在他后面另一个大人，立刻下水张开了鱼网。庄助沉着地站起身，一脚跨进河里，随即将手上的东西远远抛到皂荚树下的水中。不一忽儿，只听轰隆一声，水面骤然隆起，四周有一阵子回响着刺耳的爆炸声。对岸的大人们，全都下了水。
“准备好！要漂过来了，大家快抓鱼！”一郎叫着。
不久，耕助便抓到一尾上游漂下来的露出鱼肚小指般大的杜父鱼。在他身后的嘉助，嘴里发出吸吮西瓜汁时的嘶嘶声。原来他抓到一尾六寸长的鲫鱼，高兴得涨红了脸。其他人也陆续地抓到鱼，个个兴奋得手舞足蹈。
“别出声！别出声！”一郎警告着。
这时，从对面的河滩，又跑来五、六个大人，有的光着上身，有的只穿着汗衫。后面还有一个穿着网状汗衫的人，像电影里的人物一样，骑着一匹无鞍的马，一直线赶了过来。这些人都是听到爆炸声赶来看热闹的。
庄助双臂抱在胸前，观看着大家捉鱼的光景，过一阵子后，说：“怎么没什么收获？”
这时，又三郎不知于何时溜到庄助身边，将手中两尾不大不小的鲫鱼扔到河滩上，叫道：“这鱼还你！”
庄助上下打量着又三郎，狐疑地说：“哪来的孩子？这孩子真怪。”
又三郎不吭声又回到大家身边。庄助一脸莫名其妙地望着又三郎的背影。大家见状，笑翻了天。
庄助默默地往上游走去。其他大人也跟在他身后。那个穿着网状汗衫的人，再度骑上马，飞奔而去。
“炸药一响，满河小鱼。”嘉助在河滩的沙堆上一边蹦跳一边高唱着。
大伙儿用石头在河中砌了个小水坑，把捉到的鱼放进去，这样即使昏死的鱼又活过来了，也逃不掉。然后，他们再到上游，爬到那株皂荚树树上。气温愈来愈热，合欢树也像在盛夏骄阳的照射下般，筋疲力竭地垂下了头。天空，更是蓝得像一潭无底深渊。
“啊！有人在拆我们的鱼坑！”有个孩子叫起来。
果然有个鼻子尖得出奇、穿着西装、脚上一双草鞋的男人，用手中一根像拐杖的东西，正在大家的鱼坑里不停乱搅着。
“啊！他是公卖局的！公卖局的！”佐太郎叫道。
“又三郎，一定是你摘的叶子被他发现了，要来抓你的。”嘉助在一旁说。
“管他呢！我才不怕！”又三郎咬着嘴唇回道。
“大家快把又三郎围起来！快围起来！”一郎吩咐着。
大伙儿让又三郎躲到中央的树干上，其他人分别围坐在四周。
那个男人踩着水声走过来了。
“来了！来了！来了！”大家都屏住气。
可是那个男人好像不是来抓又三郎的，只见他穿过大家眼前，迳自走到水潭上游的浅滩边。看样子是想渡河，却又不马上就过去，好像是在河里清洗着他那双沾满泥土的草鞋和绑腿，来来回回地走来走去。大家见状，逐渐忘却刚才的恐惧，反而开始觉得看不过去。
一郎终于忍不住说：“我先喊，等我喊完，再数着一、二、三之后，你们再喊。我们老师经常说，不能弄脏河水！一、二、三！”
“我们老师经常说，不能弄脏河水！”
那人吓了一跳，回头望着他们，好像没听清楚，一脸莫名其妙的表情。于是大伙儿再度喊起：“我们老师经常说，不能弄脏河水！”
尖鼻子的男人像吸烟时那般掀着两片嘴唇问：“这一带的人都喝这里的河水吗？”
“我们老师经常说，不能弄脏河水！”
尖鼻子的男人有些为难，再度问：“不准人在河里走吗？”
“我们老师经常说，不能弄脏河水！”
那个男人好像想掩饰自己的慌张，故意慢吞吞地渡过河，再摆出一副攀登阿尔卑斯山的姿势，斜穿过露出黑黏土与褐色砂砾的断崖，消失在崖上的菸草田里。
“搞了半天，原来不是来抓我的！”又三郎边说边扑通一声跳进水潭里。
大家也觉得又三郎和那个男人都白白虚惊一场，有点过意不去，一个个从树上跳下，游上河滩，再用手巾包着鱼坑内的鱼，或抓在手中，各自回家去了。
九月八日
第二天早晨，上课之前，同学们在操场有的玩单杠，有的玩藏棒游戏。佐太郎来得有点晚，他手中小心翼翼地捧着一个不知道装有什么东西的箩筐。
“什么？什么？什么东西？”大家一窝蜂跑过去探看。
佐太郎却用衣袖把箩筐遮住，匆匆走到学校后面的岩洞。大家也追了上去。一郎往箩筐内一看，当下变了脸色。因为箩筐内是用来让鱼晕厥的花椒粉，这种捕鱼方法和用炸药炸鱼一样，都会被警察查办的。佐太郎却把箩筐藏在岩洞旁的芒草丛中，再若无其事地回到操场。
上课铃响之前，同学们都在小声议论着这件事。
上午十点过后，气温逐渐升高，和昨天一样热，大家都盼着能早点放学。下午两点，上完第五节课后，大伙儿便迫不及待地冲出教室。佐太郎照样用衣袖遮住箩筐，在耕助等人的簇拥之下，往河滩出发。又三郎和嘉助走在一起。
一行人快步穿过弥漫着村里祭典时那种瓦斯气味的合欢树树林，来到皂荚树下的水潭边。东方天际，耸立着夏日特有的团团积雨云，阳光下的皂荚树看起来像是闪烁着绿光。
大伙儿兴冲冲地脱掉衣服，立在水潭边。佐太郎边看着一郎边吩咐：“咱们排成一排，鱼浮上来后，马上游过去抓，抓多少就给多少，懂了吗？”
低年级的孩子们兴奋得涨红了脸，推推挤挤地围在水潭边。平吉等三、四人已经游到皂荚树下等着。
佐太郎神气十足地走到上游浅滩，把箩筐放在河里哗啦哗啦涮了起来。其他人都静静地盯着水面。只有又三郎仰头望着一只飞过天边云峰上的黑鸟。一郎坐在岸边敲打着石头。大家等了好久好久，始终不见有鱼浮上来。
佐太郎也全神贯注地盯着水面。大家心里想着：如果是昨天炸鱼那时，早就捞到十多尾鱼了。想归想，大伙儿仍旧静静地等着。结果，还是不见有鱼浮上来。
“鱼怎么不浮上来！”耕助叫了起来。佐太郎动了一下身子，依然专心地盯着水面。
“没有鱼浮上来呢！”平吉在对面的树下也叫着。
结果，其他孩子们也跟着你一言我一语地嚷起来，一个个跳进水里。
佐太郎觉得很没面子，蹲下来注视着水面，最后还是站起来提议：“来玩捉迷藏吧！”
“好啊！好啊！”大家都从水中伸出手准备划拳。
正在游泳的人也急忙游到水浅的地方，站起身伸出手来。一郎从河滩上跑过来，一样伸出手。接着一郎把“家”定在昨天那个尖鼻子攀过的崖下，一处滑溜的泥坡上。只要跑进这个“家”，当“鬼”的人就不能抓他。然后大家开始划拳，规定只能出石头、布。可是悦治却出了剪刀，被大家取笑了一番，还当了鬼。
悦治在河滩上跑得嘴唇发紫，才抓到喜作，于是鬼就有两个。大家在沙滩、水潭边跑来跑去，你追我躲地玩了好几次捉迷藏。
最后，剩下又三郎一个人当鬼。又三郎很快就抓到吉郎。其他人都聚在皂荚树下。又三郎对吉郎说：“吉郎，你从上游追下来。”说完，自己却立在原地静静地看着。
吉郎张着大嘴伸开双手，从上游追到崖下的泥地来。大家准备跳下水潭，一郎则爬到一株柳树上。这时，吉郎因为脚上沾满了上游的泥巴，在众人面前滑了一个大跤。大家高声呼叫着，有的从吉郎身上跃过，有的跳进水中，纷纷逃到上游那个青泥坡的“家”。
“又三郎！过来抓啊！”嘉助站在泥坡上，张开双手大声奚落着又三郎。
又三郎本来就有点不高兴了，这下更火大，回说：“好！你等着！”说完纵身跳进水中，拚命向泥坡地游去。
又三郎那头红发在水中激起朵朵水花，双唇因浸水太久冻得发紫，众人们见状竟有些害怕起来。再说，泥坡上本来就很狭窄，无法容纳全部的人，而且又滑溜溜的，站在上面的人得紧紧拉住下面的四、五人，才不致让他们滑进水中。一郎站在最上端，不慌不忙地召集大家好像在商量什么事。其他人都凑头过去听着。
这时，又三郎已经游过来了。大家仍在交头接耳。又三郎双手掬水往他们身上泼去，大家左闪右躲的，脚底下的泥土越来越滑，便渐渐往下滑动。又三郎高兴得很，更加起劲地泼水。结果，站在泥坡上的人全部滑进水中。又三郎一个个逮住，连一郎也逃不过。只有嘉助从上面绕过跳进水中游开了，又三郎立刻追上去，不但按住了嘉助，还抓着他的胳膊在水中甩了四、五圈。嘉助看似喝了不少水，呛得嘴巴直喷水，抗议道：“我不玩了！哪有这样抓人的！”
低年级的孩子都跑到碎石滩上了，只有又三郎孤单地站立在皂荚树下。
不知何时，天空竟然乌云密布，柳树也显得白晃晃的，山上的草丛更是一片昏暗，四周的景象变得很恐怖。
不一会儿，上野原那一带突然传来轰隆雷声。紧接着是一阵骤雨疯狂地袭来，夹杂着山洪爆发时那种响声。强风也吹得呼呼作响。水面上溅起无数水花，根本分不清哪里是水面哪里是石块。
大家赶忙捡起岸边的衣物，逃到合欢树树林中。又三郎看似开始感到害怕，也从皂荚树下钻进水中游向众人的地方。不知是谁先叫起来：“大雨哗哗雨三郎狂风呼呼又三郎。”
其他人也跟着齐声喊道：“大雨哗哗雨三郎狂风呼呼又三郎。”
又三郎像是有人在水中抓他的后腿一般，慌忙从水中爬到岸上，拚命跑到大家面前，浑身打着哆嗦，问说：“刚刚是不是你们在叫的？”
“不是！不是！”大家异口同声回答。
平吉一个人站出来强调：“不是！”
又三郎惊恐地望了一眼河面，咬着失去血色的嘴唇，说：“那到底是什么声音！”身子依旧打着哆嗦。
众人们等到骤雨间歇的时候，才各自回家去了。
九月十二日 第十二天
呼！呼隆！哗哗！呼！
狂风呼啸
吹落了青核桃
也吹落了酸木梨
呼！呼隆！哗哗！呼！
一郎在梦中再度听见前几天又三郎唱过的歌。
从梦中惊醒过来，才发现屋外刮着狂风，连山林也在怒吼。朦胧的黯青色晨光，洒满在屋内纸门、搁板上的灯笼箱上。一郎急忙系好腰带，穿着木屐走到屋外，经过马厩前打开边门，一阵夹着冰冷雨滴的风迎面扑来。
狂风好像刮倒了马厩后方一扇门，马儿嘶叫了几声。一郎感到凉风仿佛渗入了胸膛，使劲地吐出一口大气，跑到屋外。天已经相当亮了，地上湿淋淋的。家门前那排栗子树，看上去显得格外苍白，树枝与树叶在狂风中激烈摇晃，似乎在风雨中洗涤着自己。风刮落了绿叶，地面上也满是青栗子。天空，灰色的乌云乘风向北疾驰，远方山林像海面上的惊涛骇浪，不时发出轰隆声。一郎目不转睛地望着天空，倾听着山林的怒号。冰冷的雨点打在他脸上，狂风似乎要卷走他的衣服。
一郎觉得心里荡起浪花，仿佛有风掠过他的心田。不过他依然凝视着狂风，狂风也依然咆哮、怒吼、奔驰。看着看着，心田上的浪花逐渐激烈地荡漾起来。昨天还温和地吹拂在满山遍野的柔风，一夜之间竟然化为暴风，一齐朝塔斯卡萝拉海沟北端呼啸而去。想到这里，一郎脸上燥热起来，呼吸急促，觉得自己好像也会随风飘然而去，不禁鼓起胸膛呼出一口大气。
“好厉害的风啊，今天菸草和谷子大概都会保不住了。”一郎的爷爷立在边门旁仰望着天空。
一郎从井里打来一桶水，抹抹擦擦了厨房后，再拿出铝面盆，胡乱洗了几把脸，又从厨柜端出冷饭和味噌，埋头囫囵地吃了起来。
“一郎，汤马上就好，你再等一会儿嘛。今天怎么这么早就去学校呢？”一郎的母亲往煮马料的炉灶边加柴边说。
“嗯，又三郎可能会飞走。”
“又三郎？是鸟？”
“不是，是个叫又三郎的家伙。”
一郎狼吞虎咽地吃完饭后，草草地洗了碗筷，抓起挂在厨房钉子上的油纸雨衣，拎着木屐，光着脚跑去找嘉助。嘉助才刚起床，见到一郎说：“我这就吃饭去！”
一郎在马厩前等他。
不一会儿，嘉助披着蓑衣出来。
两人顶风冒雨，身上都湿透了，好不容易才到学校。教室里空无一人，四处都有雨水从窗缝渗进来，地板上淹了一层水。一郎环视了教室一周，对嘉助说：“嘉助，咱们把水扫出去。”说完，找来棕榈扫帚，把地板上的水扫进窗下的排水孔。
老师大概察觉到教室里有人，从里边走出来。奇怪的是，老师今天竟穿着一件和服单衣，手中还拿着一把红圆扇。
“来得真早啊！你们在打扫教室吗？”老师问。
“老师早！”一郎先道。
“老师早！”嘉助也跟着道早，接着又问说：“老师，又三郎今天来不来？”
老师想了想，回说：“又三郎是高田同学吧？高田昨天已经跟他父亲走了。因为是星期天，也就没和大家打招呼。”
“老师，他是不是飞走的？”
“不是，是公司来电报催他父亲回去的。他父亲大概还能再来一趟，高田恐怕就要留在那边上学了。那边还有他妈妈在。”
“公司催他父亲回去干什么呢？”一郎问。
“据说这里的矿脉暂时不开采了。”
“不是这样的！那家伙肯定就是风又三郎！”嘉助高声大喊。
这时，值班室传来一阵声响，老师拿着圆扇匆匆赶了过去。
一郎和嘉助立在原地面面相觑，像是在窥探对方此时此刻的心情。
风，还在刮。玻璃上沾满了雨滴，一片模糊，窗户仍在咯嗒咯嗒作响。
